Le caractère propre de l’établissement se manifeste par des temps d’éveil optionnels qui concourent à l’épanouissement de l’être spirituel qu’est l’enfant. Il s’agit, avant tout, pour la communauté éducative d’incarner une éthique exigeante : c’est l’apprentissage par le modèle.

L’accompagnement à l’exploration du monde sensible, de la nature, de l’environnement immédiat de l’enfant est au cœur des enseignements : c’est l’apprentissage par l’expérimentation.